О Нама
Зашто пројекат за акцију против климатских промена?
“ClimAct Now!” пројекат произилази из заједничке забринутости због убрзавања климатских промена и његових опипљивих ефеката на све нас. Вођена је и нашом жељом да истражимо свеобухватан поглед на одрживост који укључује његове економске, социјалне и еколошке димензије које су међусобно зависне, преклапају се и заједно стварају холистичку перспективу. Верујемо да наши ученици имају централну улогу у предузимању акција како би зауставили драматику заокрета у нашим животима. Сматрамо да је најбољи начин да се то постигне сарадњом са европским вршњацима и заједничким радом у његовом решавању. Учествујуцћи у стратешком партнерству, користи се: рад у транснационалним групама проширује видике, негује европски идентитет и одржава ниво мотивације високим.
Шта желимо да постигнемо?
Главни циљ се врти око промене постојећег начина живота и менталитета с обзиром на заједничку наметнуту претњу. Избори животног стила који се намећу о животној средини треба променити и истражујући права питања можемо доћи до изводљивих решења. Напори се улажу у култивацију различитих вредности, ставова и вештина, не само подизање свести о овом питању. Неговање и јачање еколошке осетљивости ученика, наставника и локалних заједница, усвајање еколошког начина размишљања, надахнуће и укључивање ученика са сметњама у учењу и социјално угрожених, оне су кључне. Свако је потребан и добродошао.
Ово је наша екипа!
Ми смо четири средње школе са ученицима узраста од 15 до 18 година из Спарте, на југу Грчке, која је такође координаторска школа; Фразао у регији Порто, Португал; Пасцани у региону Молдавије, Румунија и Београд, Србија. Учествујуће школе из Грчке, Португала и Румуније су средње школе, док је српски партнер средња школа информационих технологија. Циљ нам је да путујемо у групама од 8 ученика и 2 наставника у пратњи по току. Учесници се бирају према интересовању за Тему пројекта, спремност за учешће и сарадња током свих фаза, језичка компетенција, социјалне и комуникативне вештине, спремност да напусте своје зоне комфора, путују у иностранство, стекну нова искуства, експериментишу са новим методама и истражују нове културе.
Како ћемо то учинити?
Методологија која се следи заснива се углавном на иновативним методама учења и поучавања као алату за повезивање потреба из стварног живота са учионицом. Циљ нам је да омогућимо студентима да раде заједно одржавајући своју мотивацију и интересовање кроз решавање стварних проблема и покушај да се одговоре на сложена питања. Одабрани пројектни задаци засновани су на истраживању и негују дубоко знање о садржају, критичко размишљање, сарадња, креативност и вештине комуникације. Моћи ће да покажу своја знања и вештине стварањем јавних производа за јавност. Такође укључују теренско истраживање и практично искуство, вишеструке ресурсе и методе за испуњавање стилова учења ученика. Интегрисање образовања о животној средини у међупредметни и интердисциплинарни приступ такође је пресудно у реализацији пројекта.
Шта очекујемо да постигнемо?
Очекујемо да ће ове активности имати стварни утицај на ниво школе и заједнице. Подизање свести о глобалним еколошким темама може допрети далеко путем електронских медија. На тај начин, све студентске породице и друге заинтересоване стране биће информисане о нашем напретку. Истакнуће императивну свест свих нас о заштити природних ресурса. Интердисциплинарни планови предавања користиће се дуго након завршетка пројекта. У сарадњи са културним, образовним и друштвеним организацијама, овај пројекат ће представити позитивне резултате који ће пробудити значајну идентификацију са европским зеленим споразумом и грађанским учешћем. Јачаће се међународне везе и европски идентитет.
Које су наше теме рада?
Пре размене мобилности, сарађиваћемо на организовању транснационалних активности, између наших дисциплина на eTwinning платформи. Током размене детаљније ће се истражити подтеме од интереса. У Румунији ће се студенти бавити истраживањем животног циклуса одеће, земљиште и компостирање, флора и фауна региона и процес одлагања отпада. У Португалу ће главна тема бити разумевање закисељавања шума и мора које је погубно за екосистеме. У Грчкој ће фокус бити на изборима свакодневне потрошње и сигурност хране. Коначно, у Србији се урбани раст догодио током последњих деценија и предузимао мере за решавање социјалних и еколошких проблема изазови које то носи биц́е проучени. Видеоконференције, експерименти и истраживања која ће водити и надгледати наставници ће се изводити и посете специфичним темама, верује се да институције доносе додатну вредност ефикасности спровођења активности. Транснационални групни рад, групна и пленарна дискусија о налазима и сугестијама ученика такође су кључни за задатке. Процена учинка такође ће бити од суштинског значаја за утврђивање успеха предложених интервенција. Зелени дани отворених врата обавестиће заједницу о пројекту. Методологија која се следи заснива се углавном на иновативним методама учења и поучавања као алату за повезивање потреба из стварног живота са учионицом . Циљ нам је да омогућимо студентима да раде заједно одржавајући своју мотивацију и интересовање кроз решавање стварних проблема и покушај да се одговоре на сложена питања. Одабрани пројектни задаци засновани су на истраживању и негују дубоко знање о садржају, критичко размишљање, сарадња, креативност и вештине комуникације. Моћи ће да покажу своја знања и вештине стварањем јавних производа за јавност. Такође укључују теренско истраживање и практично искуство, вишеструке ресурсе и методе за испуњавање стилова учења ученика. Интегрисање образовања о животној средини у међупредметни и интердисциплинарни приступ такође је пресудно у реализацији Пројекта.
