Sobre nós
Why a Project on Action Against Climate Change?
Este projeto nasce da preocupação comum com a aceleração das mudanças climáticas e seus efeitos reais em todos nós. Também é impulsionado pelo desejo de explorar uma visão abrangente de sustentabilidade que inclui suas dimensões económica, social e ambiental que são interdependentes, se sobrepõem e juntas criam uma perspetiva holística. Acreditamos que os nossos alunos têm um papel central a desempenhar na ação para impedir uma mudança dramática nas nossas vidas. Sentimos que a melhor forma de o conseguir é cooperando com os pares europeus e assumindo o compromisso conjunto de o resolver. Ao participar numa parceria estratégica os benefícios são multiplicados: trabalhar em grupos transnacionais alarga horizontes, cultiva a identidade europeia e mantém os níveis de motivação elevados.
O que queremos alcançar?
O principal objetivo gira em torno da mudança dos estilos de vida e das mentalidades existentes, dada a ameaça comum representada. As escolhas de estilo de vida que afetam o meio ambiente precisam mudar e, ao explorar as perguntas certas, podemos encontrar soluções viáveis. Serão feitos esforços para cultivar diferentes valores, atitudes e habilidades, não apenas para aumentar a conscientização sobre o assunto. É fundamental cultivar e aprimorar a sensibilidade ambiental de alunos, professores e comunidade local, adotando uma mentalidade ecológica, inspirando e envolvendo alunos com deficiência intelectual e em situação de vulnerabilidade social. Todos são necessários e bem-vindos.
Essa é a nossa equipe!
Somos quatro escolas de ensino médio, com alunos de 15 a 18 anos de Esparta, no sul da Grécia, que também é a escola coordenadora; Frazão na região do Porto, Portugal; Pascani na região da Moldávia, Roménia e Belgrado, Sérvia. As escolas participantes da Grécia, Portugal e Roménia são escolas secundárias abrangentes, enquanto o parceiro sérvio é uma escola de Tecnologia da Informação. Pretendemos viajar em grupos de 8 alunos e 2 professores acompanhantes por mobilidade. Os participantes são selecionados de acordo com o interesse pelo tema do Projeto, disposição para participar e cooperar em todas as suas etapas, competência linguística, habilidades sociais e comunicativas. Estão prontos para deixar suas zonas de conforto, viajar para o exterior, ganhar novas experiências, experimentar novos métodos e explorar novas culturas.
Como vamos fazer isso?
A metodologia seguida é baseada principalmente em métodos de ensino e aprendizagem inovadores como ferramenta para relacionar as necessidades da vida real à prática em sala de aula. O nosso objetivo é permitir que os alunos trabalhem de forma colaborativa, mantendo sua motivação e interesse, abordando problemas do mundo real e tentando responder a perguntas complexas. As tarefas do projeto escolhidas são baseadas em investigação e cultivam profundo conhecimento do conteúdo, pensamento crítico, colaboração, criatividade e capacidades de comunicação. Os alunos serão capazes de demonstrar seus conhecimentos e capacidades criando produtos públicos para um público real. Incluem pesquisa de campo e experiência prática, vários recursos e métodos para atender aos estilos de aprendizagem dos alunos. Integrar a educação ambiental numa abordagem transcurricular e interdisciplinar também é fundamental na realização do Projeto.
O que esperamos alcançar?
Esperamos que essas atividades tenham um impacto real na escola e na comunidade. A consciencialização sobre tópicos ambientais globais pode chegar longe por meio da internet. Assim, todas as famílias de alunos e outras partes interessadas serão informados sobre nosso progresso. Será evidenciada a consciência fundamental de todos nós sobre a proteção dos recursos naturais. Planos de aula interdisciplinares serão usados muito depois de o projeto finalizar. Em colaboração com organizações culturais, educacionais e sociais, este projeto apresentará resultados positivos que irão suscitar uma identificação substancial com o European Green Deal e a participação cívica. Os laços internacionais e a identidade europeia serão fortalecidos.
Quais são os nossos tópicos de trabalho?
Antes do intercâmbio de mobilidade iremos cooperar, para organizar atividades transnacionais, na plataforma eTwinning. Durante o intercâmbio, subtópicos de interesse serão explorados com mais detalhes. Na Roménia, os alunos envolver-se-ão na pesquisa do ciclo de vida das roupas, o solo e a compostagem, a flora e a fauna da região e o processo de eliminação de resíduos. Em Portugal, o tema central será a compreensão da acidificação dos rios, dos lagos e do mar que é desastrosa para os ecossistemas. Na Grécia, o foco estará nas escolhas de consumo diário e segurança alimentar. Por último, na Sérvia, será estudado o crescimento urbano ocorrido nas últimas décadas e a tomada de medidas para enfrentar os desafios sociais e ambientais que isso acarreta. Serão realizadas videoconferências, experiências e pesquisas orientadas e supervisionadas por professores e visitas a instituições temáticas, que se acredita trazerem valor acrescido para a eficácia da implementação das atividades. Trabalho de grupo transnacional, discussão em grupo e em plenário das descobertas e sugestões dos alunos também são fundamentais para as tarefas. A avaliação do desempenho dos alunos também será essencial para determinar o sucesso das intervenções propostas. Os Green Open Days informarão a comunidade sobre o Projeto.
